Ingeniería Industrial
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Vías institucionales de comunicación e información con estudiantes.
En la coordinación del PE:- COORDINACION DE PE
- Orientación en procesos académicos y administrativos.
- Orientación a los alumnos para la oferta de las materias de cada ciclo, para el registro, se les proporciona información de las diversas actividades que su Centro Universitario realiza.
- Orientación en lo relacionado a la prestación del servicio social, prácticas profesionales, formas de titulación
- Orientación para la realización de trámites ante distintas instancias del Centro (Becas, Servicio Social, Control escolar, Jefaturas de Departamento)
- Orientación para la elección de un tutor
- Orientación para la búsqueda de asesorías académicas
- Orientación en en el proceso de titulación
En los salones de clases:- EN LOS SALONES DE CLASES
- Para ofrecer informes sobre la realización de algunos procesos académicos y administrativos.
- Avisos importantes sobre fechas de preregistro, registro, calendario de reinscripciones, becas, encuestas.
En reuniones grupales:Con alumnos de:
- Primer ingreso. En un primer momento se reciben en el curso de inducción, posteriormente se les visita (en el aula según programa tutorial) y orienta respecto a las diferentes actividades que se realizan en el Centro Universitario.
- Segundo a cuarto.
- Quinto a séptimo
- Próximo egreso.
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Para ofrecer informes para la realización trámites o procesos académicos y administrativos. Avisos importantes sobre fechas para :
- Preregistro,
- Registro,
- Reinscripciones,
- Becas,
- Encuestas,
- Procesos de evaluación del programa que cursan
- Entre otros.
De caracter oficial:El Centro Universitario de la cienega cuenta con medios de comunicación electrónicos, en los se difunde la información de manera personal o masiva como lo son:
http://cuci.udg.mx/control-escolar
SIIAU
En internet:El Centro Universitario de la Ciénega cuenta con medios de comunicación electrónicos, en los se difunde la información de manera personal o masiva, mediante las siguientes vías:
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