Historia del Arte

Formar profesionales de la historia del arte con el más alto sentido ético, sustentado en el respeto, la pluralidad y la tolerancia, que contribuyan a la construcción de una sociedad más justa y democrática.
Está formación se conforma de cuatro pilares fundamentales:
a)  Procesos históricos.
°Identificar las corrientes historiográficas propias del arte.
°Entender la relación entre los procesos históricos y la producción artística.
°Conocer las manifestaciones artísticas que configuran e identifican un momento histórico específico.
°Conocer las fuentes, las tendencias, los artistas y las obras más representativas de cadaperiodo de la Historia del Arte en el marco de las diferentes culturas.
°Conocer las las disciplinas artísticas tradicionales y no tradicionales para generar una perspectiva de análisis integral.
 
b) Teoría del Arte.
°Identificar las corrientes del pensamiento estético.
°Comprender las teorías más significativas acerca del fenómeno del arte.
°Desarrolla un pensamiento crítico en derredor a las manifestaciones artísticas.
°Comprender los procesos creativos y contextuales del objeto artístico.
°Reflexiona en torno a las manifestaciones emergentes del arte actual.
 
c)  Metodologías de la interpretación del arte.
°Conocer los métodos para el análisis y la interpretación artística.
°Interpretar los productos artísticos bajo diversos enfoques metodológicos.
°Conocer las técnicas y materiales de la producción artística para su identificación y contextualización.
°Aplicar los métodos de la Historia del Arte y distinguirlos de los generales para las humanidades.
°Conocer las tecnologías de la producción artística.
 
d) Herramientas de investigación.
°Identificar, analizar y criticar las fuentes histórico - artísticas.
°Adquirir herramientas para la elaboración de textos científicos.
°Expresar verbalmente y por escrito las opiniones y críticas informadas.
°Contar con la estructura y metodología necesarias para realizar un trabajo de investigación en Historia del Arte.
°Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para el desarrollo de la investigación.