Que el aspirante al PE en Abogado, es deseable que cuente con las siguientes habilidades, actitudes, destrezas y conocimientos
a)      Vocación ética y de compromiso con la justicia;
b)      Habilidades de lecto-comprensión;
c)       Razonamiento inductivo y deductivo;
d)      Perspectiva global y holística;
e)      Habilidad para la comunicación, argumentación oral y escrita.
f)       Capacidad de análisis crítico;
g)      Compromiso con los valores éticos y morales aplicables a la realidad social;
h)      Interés en la transformación del entorno social, a través del ejercicio profesional, sustentado en el respeto y protección en los derechos humanos;
i)        Conocimientos básicos de una segunda lengua;
j)        Habilidad para el manejo de tecnologías de información y comunicación.

 
       El aspirante al PE en Abogado, es deseable que cuente con las siguientes habilidades, actitudes, destrezas y conocimientos:
          a.    Vocación ética y de compromiso con la justicia;
b.    Habilidades de lecto-comprensión;
c.    Razonamiento inductivo y deductivo;
d.    Perspectiva global y holística;
e.    Habilidad para la comunicación, argumentación oral y escrita;
f.      Capacidad de análisis crítico;
g.    Compromiso con los valores éticos y morales aplicables a la realidad social;
h.    Interés en la transformación del entorno social, a través del ejercicio profesional, sustentado en el respeto y protección de los derechos humanos;
i.      Conocimientos básicos de una segunda lengua;
j.      Habilidad para el manejo de tecnologías de información y comunicación.
 

Para aspirar a la carrera de Derecho o Abogado es importante considerar las siguientes habilidades, aptitudes y destrezas, conocimientos y actitudes:

• Capacidad de análisis;
• Habilidad de lectura y redacción y expresión oral;
• Capacidad para para relacionar el pensamiento abstracto a situaciones; concretas, con el fin de garantizar la interpretación y práctica jurídica;
• Habilidad crítica y autocrítica;
• Disposición para escuchar y comprender las problemáticas personales y capacidad de análisis de los problemas sociales;
• Interés por estar

El aspirante a la Licenciatura en Derecho deberá de contar con las siguientes habilidades, aptitudes, destrezas, conocimientos y actitudes:
-          Capacidad de análisis.
-          Habilidad de lectura y redacción.
-          Habilidad para realizar exposiciones orales.
-          Capacidad para relacionar el pensamiento abstracto a situaciones concretas, con el fin de garantizar la interpretación y práctica jurídica.
-          Capacidad de trabajo individual y en equipo.
-          Habilidad crítica y autocrítica.
-          Disposición para escuchar y comprender las problemáticas personales y sociales.
-          Interés por estar informado de su entorno social.
-          Vocación por la justicia social y por el respeto a los derechos humanos.

Perfil de Ingreso

El aspirante a cursar la carrera de abogado debe contar preferentemente con:
• Actitudes. Actitud conciliatoria y propositiva.
• Intereses. Humanistas, legales, de servicio social, sistemáticos y de sociabilidad, por el conocimiento de las raíces grecolatinas.
• Aptitudes. De razonamiento verbal, dominio del lenguaje, exactitud y rapidez de respuesta, capacidad de concentración, observación, análisis-síntesis, ingenio, discriminación y adaptabilidad, estabilidad emocional.

Con base en el Dictamen I/2012/306, quien aspire a cursar la carrera de Licenciatura en Administración deberá reunir las siguientes características:
a)    Mostrar habilidades para el aprendizaje autogestivo.
b)    Tener la convicción del valor y disposición para el trabajo.
c)    Tener habilidades y principios éticos para tomar decisiones, trabajar en equipo, negociar, dirigir y alcanzar objetivos.
d)    Desarrollar el espíritu emprendedor (innovador en las organización y generación de nuevas oportunidades de negocio).
e)    Ser analítico crítico y reflexivo, capaz de ejercer como empresario, promotor, director, consultor.

• Intereses. Por comprender el funcionamiento de mercados, la técnica administrativa y de sistemas, el derecho y procedimientos que rigen las relaciones de intercambio, por analizar los fenómenos socioeconómicos y sus interrelaciones, gusto por la entrevista y el trato con la gente, además de promover proyectos y el bienestar social.
• Aptitudes. De razonamiento verbal, exactitud y rapidez en respuestas a situaciones características del trabajo de oficina, dominio del lenguaje, capacidad de atención y concentración e ingenio.
• Actitudes. Contar con un espíritu de servicio, ser positivo, participativo y crítico, deseos por desarrollar potencialmente la oferta industrial y comercial de exportación.

El postulante que desee ingresar a la Licenciatura en Administración, deberá reunir las siguientes características:

a)     Mostrar habilidades para el aprendizaje autogestivo.
b)    Tener la convicción del valor y la disposición para el trabajo en equipo.
c)     Deberá tener vocación creativa, innovadora y emprendedora.

d)     Manifestar habilidades en el manejo del pensamiento lógico-matemático y capacidad de análisis y síntesis.
e)    Habilidades e intereses para comunicarse apropiadamente en español y en segundo idioma.
f)     Tener intereses para contribuir al desarrollo sustentable.
g)    Habilidad e intereses en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

• Mostrar habilidades para el aprendizaje autogestivo.
• Tener la convicción del valor y la disposición para el trabajo en equipo.
• Deberá tener vocación creativa, innovadora y emprendedora.
• Manifestar habilidad en el manejo del pensamiento lógico – matemático y capacidad de análisis y síntesis.
• Habilidad e interés para comunicarse apropiadamente en español y en un segundo idioma.
• Tener interés para contribuir al desarrollo sustentable.
• Habilidad e interés en el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC).

Perfil de ingreso
 
Estar interesado en aportar soluciones creativas a los problemas administrativos que se presentan en las organizaciones.
 
·         Tener habilidades para el aprendizaje autogestivo, capacidad de trabajar en equipo y habilidad para recabar y analizar información.
 
·         Tener habilidades básicas en el manejo de programas computacionales y navegación por Internet.
 
Perfil que habrá de valorarse a través de un proceso de admisión constituido de actividades y examen final en línea, diseñado expresamente para evidenciar los intereses y habilidades mencionadas
 

El aspirante a cursar la Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas debe contar preferentemente con:

• Intereses por:
  • Actividades de promoción de empresas.
  • Desarrollo y operación de las empresas.
  • Obtención de fondos para su funcionamiento.
  • Actividades que se involucren en la planeación financiera de las empresas de cualquier sector.
  • Obtener los conocimientos:
    • Matemáticos
    • Estadísticos
    • Administrativos
    • Económicos
    • Financieros en relación con las necesidades de capital de cualquier tipo de organización.

• Aptitudes de:
  • Razonamiento.
  • Habilidades del pensamiento, en su nivel de:
    • Análisis
    • Percepción
    • Organización
    • Planeación
    • Ejecución
    • Innovador y creativo.
  • Perseverante en sus objetivos.

• Actitud.
  • Servicio ante la sociedad
  • Ser positivo
  • Abierto al cambio
  • Participativo y crítico.

El aspirante a cursar el Programa Educativo en Administración Gubernamental y Políticas Públicas debe tener un marcado interés en los fenómenos públicos, las actividades del sector público, el análisis de los problemas, la gestión y política públicas en sus distintos niveles. Lo deseable es que posea aptitudes de razonamiento verbal, expresión escrita, dominio amplio del lenguaje; capacidad analítica y de síntesis, de respuesta al trabajo bajo presión, de atención, así como concentración y creatividad. Tiene que tener también una actitud académica participativa, propositiva, de autogestión, de tolerancia y consenso y de apego a la normatividad. 

El aspirante a cursar la carrera de Licenciatura en Agrobiotecnología debe contar preferentemente con:
Intereses. Por las ciencias y las áreas relacionadas con el campo, y por la organización de los sistemas, las técnicas administrativas, los servicios a la sociedad y la promoción de proyectos.
Aptitudes. Atención, observación, concentración, retención, discriminación, sistematización y adaptabilidad, manejo de la información en dirección de causa–efecto, exactitud y rapidez, dominio del lenguaje, comprensión e imaginación constructiva y sociabilidad.
Actitudes. Gusto por el trabajo en espacios abiertos.
 
 
http://www.cusur.udg.mx/es/control-escolar/unidad-de-ingreso
 

Información para aspirantes
Perfil del aspirante: 
El postulante que desee ingresar a la Licenciatura en Agronegocios, deberá reunir las siguientes características:
 
 
a)     Tener gusto por el campo y las actividades agropecuarias    
b)     Mostrar habilidades para el aprendizaje autogestivo.
c)    Tener la convicción del valor y la disposición para el trabajo en equipo.
d)     Deberá tener vocación creativa, innovadora y emprendedora.
e)     Manifestar habilidades en el manejo del pensamiento lógico-matemático y capacidad de análisis y síntesis.
f)    Habilidades e intereses para comunicarse apropiadamente en español y en un segundo idioma.
g)     Tener intereses para contribuir al desarrollo sustentable.
h)    Habilidad e intereses en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
 
 
 
Información para estudiantes de primer ingreso:
Programa remedial: 
El programa educativo no cuenta con materias del área de las ciencias formales de alto nivel, por lo que las posibles deficiencias académicas se encuentran en el orden la expresión oral y escrita, interpretación lectora y manejo de herramientas tecnológicas, deficiencias que se atienden en los cursos de inducción.
 
Cursos de inducción: 
·        General.
 
El Curso de Inducción  que se realiza en el Centro Universitario del Norte, se lleva a cabo en dos etapas:
 
La primera corresponde a un curso general que se imparte a todas las licenciaturas que se ofrecen en el Centro Universitario, por la modalidad educativa que realiza el Centro Universitario denominada, según los parámetros de la Secretaría de Educación Pública (SEP) como mixta. Los contenidos o temas a tratar consisten en el manejo y uso de las herramientas tecnológicas, enfocadas a la plataforma educativa Moodle, registro en el Sistema Integral de Información Académica de la Universidad de Guadalajara (SIIAU).
 
La segunda etapa tiene que ver con:
 
o    La una introducción a la licenciatura impartida por el Coordinador de la Licenciatura
o    Proyecto de vida, impartido por un experto en el tema (Psicólogo)
o    Biblioteca, impartido por el responsable de la biblioteca del Centro
o    Tutorías, impartido por el responsable del programa de tutorías del Centro
o    Becas e Internacionalización, impartido con la Coordinación de Becas del Centro
o    Lectocomprensión, impartido por experto en la materia
o    Área experimental de la licenciatura, atendidos por el responsable
o    Técnicas de estudio, impartido por experto en el área de conocimiento
o    Ortografía y Redacción, impartido por experto en el área de conocimiento
o    Cultura de la salud, diagnóstico de la salud, se realiza por experto en el área
o    Diagnóstico nutricional, toma de datos y recomendaciones por experto a cada uno de los estudiantes.

Se sugiere que el aspirante a la Licenciatura en Agronegocios tenga el siguiente perfil:
 

•  Capacidad de razonamiento abstracto, numérico, espacial y verbal, así como habilidades y destrezas tanto físicas como mentales, para el trabajo intelectual y en el campo.
•   Una preparación académica y cultural de nivel medio superior, de preferencia en el área agropecuaria y/o económica-administrativa.
•   Hábitos de lectura, análisis y redacción de documentos.
•   Dominio en la utilización de herramientas tecnológicas (como computadora, Internet, video, otros).
•   Sensibilidad por los problemas socioeconómicos relacionales con los sistemas de producción agropecuarios, forestales, acuícolas, así como por la conservación de los recursos naturales y del medio rural, en general.
•   Disposición para trabajar en equipo, deseos de aprender y emprender nuevas formas de actuar, respeto a los valores humanos con hábitos de constancia y disciplina, así como facilidad de comunicación.
•   Vocación, iniciativa propia, alto sentido de organización y adaptabilidad a diferentes medios sociales.
•   Interés por el mejoramiento social y por las actividades al aire libre.

El aspirante a la licenciatura en Antropología debe mostrar:

• Interés por el conocimiento científico y por la investigación en Ciencias Sociales y las Humanidades.
• Actitud receptiva y tolerante ante las diferencias de pensamiento y costumbres, así como respeto a las diversas prácticas culturales.
• Capacidad de razonamiento y disposición para realizar trabajo de campo y de gabinete.
• Hábitos de estudio individual y en equipo.
• Gusto por la lectura y escritura de textos.

El aspirante a cursar la Licenciatura en arquitectura debe contar preferentemente con:
Intereses. Humanistas y artísticos en la técnica administrativa, científico y sistemático, por el cálculo y la técnica y, por el bienestar social.
Aptitudes. Habilidad para el dibujo, para captar y representar formas y partes, capacidad de análisis y síntesis, facilidad para el cálculo matemático y la física, imaginación e inventiva plástica, hábil para presentarse verbal y gráficamente, con capacidad de mando y persuasión.
Actitudes. Observador, perceptivo de su entorno, interesado por los detalles y por la precisión, organizado, eficiente, capaz de trabajar en equipo, con vocación de servicio, abierto a las aplicaciones de las nuevas tecnologías, disciplinado, responsable de su aprendizaje, consciente y respetuoso del patrimonio cultural, estable desde el punto de vista emocional, sociable.
Además de contar con el siguiente perfil:
• Capacidad de razonamiento abstracto, numérico y verbal, así como habilidades y destrezas tanto físicas como mentales.
   Habilidad manifiesta o deseos de desarrollar el dibujo, las grafías y la fotografía.
• Hábitos de lectura, análisis y redacción de documentos.
• Disposición para trabajar en equipo, deseos de aprender y emprender nuevas formas de actuar, respeto a los valores humanos, con hábitos de constancia y disciplina.
• Conocimiento en la utilización de herramientas tecnológicas (como computadora, Internet, video, sofware especializado, otros).
• Vocación, iniciativa propia, alto sentido de organización y adaptabilidad a diferentes medios sociales.
• Conocimientos básicos orientados a aspectos creativos
• Interés permanente por el arte, la cultura y sus manifestaciones.
• Sensibilidad estética y espacial
• Interés por la historia y el avance teórico, práctico y tecnológico de la Arquitectura y las demás Artes
• Capacidad de observación y análisis para el desarrollo proyectual del contexto socio-cultural y su problemática.
• Interés por la innovación en todos los campos del diseño
• Facilidad para expresarse gráfica y verbalmente
• Interés en el patrimonio edificado, desarrollo sustentable y medio ambiente.

El aspirante a cursar la Licenciatura en Arquitectura debe contar preferentemente con:

• Intereses: humanistas y artísticos, en la técnica administrativa, científico y sistemático, por el cálculo y la técnica, y por el bienestar social.
• Aptitudes: habilidad para el dibujo, captar y representar formas y partes, capacidad de análisis y sintésis, facilidad para el cálculo matématico y la física, imaginación e inventiva plástica, hábil para presentarse verbal y gráficamente, con capacidad de mando y persuación 
• Actitudes: Observador, perceptivo de su entorno, interesado por los detalles y por la precisión, orgaizado, eficiente, capaz de trabajar en equipo, con vocación de servicio, abierto a las aplicaciones de nuevas tecnologías, disciplinado, responsable de su aprendizaje, consiente y respetuoso del patrimonio cultural, estabilidad emocional, sociable. 

Los aspirantes han cursado estudios técnicos previos en el área artística que pretenda cursar, son preferentemente docentes en arte o realizan actividades especializadas relacionadas con el arte. Deberán tener una gran disposición para el trabajo individual y colectivo, capacidad para la observación y reflexión crítica y autocrítica. Validar el capital cultural por medio de los saberes artísticos -docentes de los hacedores de arte por medio de su trayectoria.

Podrán participar como aspirantes en el proceso de admisión quienes cumplan con los siguientes requisitos:

• Acreditar estudios técnicos previos en el área artística que pretenda cursar (artes plásticas, fotografía, teatro, teatro, danza o música);
• Acreditar un mínimo de cinco años de experiencia como creador o interprete en el área artística que pretende cursar, o,
• Acreditar el ejercicio continuo en áreas vinculadas con la disciplina artística que pretenda cursar (siendo equivalentes áreas como la docencia, la promoción o la investigación), de por lo menos los cinco años previos al de su ingreso a la carrera.
• Los demás que marca la norma universitaria vigente.

En el caso de abrirse el programa mediante convenio con institución educativa, se deberá acreditar la labor docente en el área artística en dicha institución durante un mínimo de tres años previos a su ingreso al programa educativo de nivelación. 

Perfil de Ingreso

• Asumir un serio compromiso para lograr una carrera profesional en el campo de las artes.
• Pasión por las actividades creativas.
• Disposición a nuevas experiencias y asumir riesgos a través de la experimentación y la invención.
• Sentido del humor, entusiasmo, capacidad imaginativa y de representación.
• Capacidad de análisis y concentración sostenida.
• Capacidad de abstracción.
• Demostrar habilidades comunicativas. 
• Adaptación para el trabajo individual y colectivo.
• Demostrar el potencial para el desarrollo de habilidades y aptitudes técnicas y cognitivas.
• Identificar prácticas artísticas históricas y contemporáneas.
• Habilidades de lecto-comprensión.
• Generosidad.

• Se autodetermina y  cuida de sí mismo. Se conoce y valora.
• Aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
• Elige y practica estilos de vida saludables.
• Se expresa y comunica, escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de herramientas, medios y códigos apropiados.
• Piensa crítica y reflexivamente, desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas.
• Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
• Aprende de forma autónoma, por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
• Trabaja en forma colaborativa, participando de manera efectiva en equipos diversos.
• Participa con responsabilidad en la sociedad, con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad.
• Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
• Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

El aspirante a la licenciatura de Biología Marina, deberá tener conocimientos básicos de Biología, Química, Física, Geografía, Matemáticas, Ingles, cultura contemporánea, Ciencias Sociales; así como de gramática, redacción y ortografía en español y Elementos de informática. Deberá coontar con habilidades para Aplicar dichos conocimientos así como la compresión de lectura en español e inglés. Contar con las actitudes de Interés por el estudio de los seres vivos y del ambiente marino, Interés por la investigación de los procesos y fenómenos naturales en ambientes marinos, Interés por conocer la problemática ambiental del país, Capacidad de observación y disposición para el trabajo de campo y laboratorio, Interés por la actualización permanente y Vocación de servicio a la comunidad.

 
REQUISITOS DE INGRESO:
El aspirante a la carrera en enfermería debe contar con: 

• Certificados de estudios de secundaria. 
• Haber sido dictaminado en el proceso de selección de la Universidad de Guadalajara.
• Realizar los pagos correspondientes
• Y los demás establecidos en la normatividad Universitaria aplicable.

PERFIL DEL INGRESO:

• INTERESES: Humanitarios, de servicio y constancia para el estudio, autoaprendizaje, compromiso con el medio ambiente, trabajo multidisciplinario.
• APTITUDES: Facilidad para la comunicación oral y escrita, capacidad de observación, concentración y retención y tolerancia al estrés.
• ACTITUDES: Éticas, humanitarias, disciplina, respeto, creatividad, discreción, tolerancia, cooperación, trabajo en equipo, equidad, responsabilidad social y ser emprendedores.[1]

[1] Resultando 21 Dictamen No. I/2013/513 pag. 5 y 6 , 10 de diciembre del 2013

El aspirante debe poseer destreza manual, agudeza sensorial, las aptitudes de observación, razonamiento y retención. Gusto e interés por las matemáticas, habilidades en el cálculo y las aplicaciones de la informática. Interés por la investigación, la participación y desarrollo de proyectos de diseño de nuevos productos relacionados con la ciencia de materiales. Y sentido de responsabilidad frente al medio ambiente.

Los rasgos del perfil del egresado del Bachillerato General por Competencias (BGC) se articulan con los planteamientos del marco curricular común para el nivel nacional, con el propósito de adoptar esta nomenclatura y determinar que la propuesta se organiza a partir de cinco ejes curriculares
a.     Comunicación
b.     Pensamiento Matemático
c.     Comprensión del Ser Humano y Ciudadanía
d.     Comprensión de la Naturaleza
e.     Formación para el bienestar
 
El aspirante a cursar la Licenciatura en Cirujano Dentista debe contar, de preferencia, con:

• Actitudes: conciencia humanitaria, responsabilidad, disciplina y honestidad; carácter crítico y propositivo; adaptación a aprendizajes innovadores y grupos sociales en su contexto socioeconómico.
• Intereses: Humanos, científicos, académicos, de bienestar para la población y de servicio social.
• Aptitudes: buena salud y resistencia física; coordinación y precisión psicomotora; gusto por la lectura y la investigación; adaptación a grupos sociales; y solvencia económica por el alto costo de equipo y materiales.

PLAN DE ESTUDIOS EN LICENCIATURA CIRUJANO DENTISTA:
http://guiadecarreras.udg.mx/licenciatura-en-cirujano-dentista/

El Licenciado en Contaduría Pública es un profesionista dedicado a la captación, proceso, interpretación y proyección de la información financiera de diferentes empresas o instituciones.
El aspirante a la Licenciatura en Contaduría Pública:

1. Debe tener vocación creativa, innovadora y emprendedora;
2. Debe tener la convicción del valor y la disposición para el trabajo en equipo;
3. Tener objetividad e independencia de juicio;
4. Manifestar habilidad en el manejo de análisis y síntesis de información;
5. Tener interés para contribuir al desarrollo sustentable;
6. Habilidad e interés para comunicarse apropiadamente; y
7. Mostrar habilidades para el desarrollo de las tecnologías de información.

El candidato a ingresar a la Licenciatura en Contaduría Pública deseablemente deberá reunir las siguientes características:
a)      Deberá tener vocación creativa, innovadora y emprendedora
b)      Debe tener la convicción del valor y la disposición para el trabajo en equipo
c)      Tener objetividad e independencia de juicio.
d)      Manifestar habilidad en el manejo de análisis y síntesis de información
e)      Tener interés para contribuir al desarrollo sustentable
f)       Habilidades e interés para comunicarse apropiadamente
g)      Mostrar habilidades para el desarrollo de las tecnologías de la información.

• Que el candidato a ingresar a Licenciatura en Contaduría Pública deseablemente deberá reunir las siguientes características:
• a) Deberá tener vocación creativa, innovadora y emprendedora.
• b) Deberá tener la convicción del valor y la disposición para el trabajo en equipo.
• c) Tener objetividad e independencia de juicio.
• d) Manifestar las habilidades en el manejo de análisis y síntesis de información.
• e) Tener intereses para contribuir al desarrollo sustentable.
• f) Habilidades e intereses para comunicarse apropiadamente.
• g) Mostrar habilidades para el desarrollo de las tecnologías de la información.

°Tener vocación creativa, innovadora y emprendedora.
°Tener la convicción del valor la disposición para el trabajo en equipo.
°Tener objetividad e independencia de juicio.
°Manifestar habilidad en el manejo de análisis y síntesis de información.
°Tener interés para contribuir al desarrollo sustentable.
°Habilidad e interés para comunicarse apropiadamente.
°Mostrar habilidades para el desarrollo de las tecnologías de la información. 

El aspirante a esta Carrera debe contar de preferencia con:
 
Intereses: por la salud y bienestar de la población, por la adquisición de conocimientos de orden técnico, metodológico, social y cultural de las diversas formas de la actividad física; orientación hacia la docencia y el entrenamiento; gusto por la práctica de las actividades físicas y por el trabajo con individuos y grupos.
 
Aptitudes: conciencia crítica, creatividad, capacidades físicas y motrices, capacidad para el trabajo intelectual, sentido de autoridad, de organización y gestión, y facilidad para entablar relaciones sociales.
 
Actitudes: iniciativa, cooperación, liderazgo, respeto a la diversidad, tolerancia, disposición para el trabajo individual y colectivo.

Para posibilitar el logro de los atributos mencionados en el perfil de egreso, se plantea el siguiente perfil de ingreso:
 
Habilidades para el autoaprendizaje.
 
Dominio de los elementos fundamentales para la navegación en Internet y manejo básico de la infraestructura tecnológica.
 
Habilidades de comprensión lectora.
 
Habilidades de comunicación escrita.
 
Interés por la transformación social a través de la educación.
 
Capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de información.
 
Disposición para el trabajo colaborativo.

Los aspirantes de LIDIFLE deberán tener dominio del español, disponer de tiempo completo y contar con probada vocación para la docencia y habilidad para aprender una lengua extranjera. No es necesario tener conocimientos previos del idioma ya que éste será objeto de estudio durante la licenciatura.
El aspirante debe contar preferentemente con:
• Intereses. Humanistas, académicos, docentes, comunicativos y lingüísticos, inclinación para realizar investigaciones educativas.
• Aptitudes. De razonamiento verbal, dominio del lenguaje materno y capacidad para la construcción sintética del lenguaje, discriminación y sistematización, capacidad de expresión oral y escrita.
• Actitudes. Para desarrollo autodirigido e interpersonal, participación en actividades académicas, responsabilidad.

Contar con conocimientos básicos orientados a aspectos creativos.
 
Con desarrollo del sentido de la percepción y el análisis.
 
Interesado por resolver aspectos técnicos, sistemáticos, artísticos y humanistas.
 
Con capacidad de observación y análisis para el desarrollo proyectual del contexto socio-cultural y su problemática, así como por el avance teórico, práctico y tecnológico de su disciplina, con apertura a las aplicaciones de las nuevas tecnologías como herramienta de comunicación.

Con habilidad para expresarse gráficamente y verbalmente, mostrando interés por los detalles y la precisión.

Hábil para el dibujo, con imaginación, innovación e inventiva plástica.

Con interés por la investigación.

Interesado en la conservación del patrimonio edificado, desarrollo sustentable y el medio ambiente.

Ser organizado y disciplinado en su aprendizaje.

Con vocación de servicio, de adaptabilidad y de sociabilidad, con sentido de organización y mando, mostrándose como persona emprendedora. 

Para las fechas de ingreso revisar la página www.escolar.udg.mx
 
No HAY costo de INSCRIPCIÓN
 
El Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, que pertenece a la Universidad de Guadalajara es una Universidad Pública, sin embargo requiere recursos básicos, por lo que el costo de semestre es aprox. De $1,000.00 A $1,500.00  pesos para gastos:
-          Administrativos como credencia, holograma
-          Seguro de gastos médicos
-          Apoyo para biblioteca, talleres y aulas de cómputo
-          Aportación voluntaria. Depende de la aportación voluntaria esta suma puede ser mayor.
 
Es una carrera costosa, por los materiales y recursos que se necesitan para realizar las tareas y proyectos escolares, el monto pueden variar cada semestre, desde dos mil pesos de materiales hasta 3, 4…o más, dependerá de cada materia, semestre y proyecto, incluyendo el profesor y si los trabajos son individuales o en equipo.
 
Se cursa en 8 semestre, llevas en promedio 7-8 materias por semestre, a las que les debes dedicar tiempo completo, por lo que trabajar hace difícil la trayectoria o tomar menos materias y aumentar semestres.
 
Es una carrera teórica-práctica, no hay o son mínimos las clases en línea, todo es presencial y con 20% de inasistencias pierdes derecho a examen ordinario, con 40% de inasistencias pierdes derecho a extraordinario.
 
 
TRÁMITE DE GRADO SUPERIOR, GS
 
Cuando en otra Universidad has cursado la Licenciatura en Diseño Industrial (o muy similar a ésta) por lo menos 4 semestres o 6 cuatrimestres, puedes solicitar entrar por GRADO SUPERIOR, que consiste en que te acrediten materias ya cursadas.
 
Al aplicar a GS  de acuerdo al “REGLAMENTO DE REVALIDACIONES, ESTABLECIMIENTO DE EQUIVALENCIAS Y ACREDITACIÓN DE ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA”, en su CAPÍTULO III Del Establecimiento de equivalencias de estudios, Artículo 30. El establecimiento de equivalencias no podrá ser mayor del 40% ni menor del 10% del total de créditos.
 
De acuerdo a lo anterior, es necesario entrar mínimo CON 10 MATERIAS equivalentes y en muchas ocasiones a la materia eje: Diseño Industrial III, ya que seguramente estarás tomando materias de 1ro, y 2do para regularizarse.
 
Estas materias para acreditarlas, deben tener calificación mínima de 8 (sobre 10) y las de 7 se considerarán en revisión para su aprobación.
 
El trámite de admisión es igual como de primer ingreso, revisar la página www.escolar.udg.mx, al entregar documentación, se entrega el CERTIFICADO de estudios de la licenciatura y se menciona que vas a Grado superior, para competir solo con los de GS únicamente, que al entrar a 3ro, 4to, generalmente entran sin problemas.
 
Puedes enviar tu Kardex, en donde se muestran materias y calificaciones para darte un estimado de las materias que se revalidan, pero será hasta que presentas el Certificado al entrega de Documentación, que se puede hacer la revisión oficial.

El aspirante a cursar la Licenciatura en diseño gráfico, debe contar preferentemente con:

• Intereses. Por los fenómenos de comunicación humana, tanto individuales como masivos, por conocer y desarrollar habilidades y técnicas de diversa índole, manejo adecuado de la información con fines comunicacionales, técnico y cultural.
• Aptitudes. Sensibilidad, sentido de organización y mando, creatividad artística y literaria, sistemática, comercial y humanista.
• Actitudes. Integración al medio ambiente, conciencia y respeto al patrimonio cultural.

El aspirante debe contar preferentemente con: • Intereses: Humanistas, académicos, docentes, comunicativos y lingüísticos, inclinación para realizar investigaciones educativas. • Aptitudes: Razonamiento verbal, dominio del lenguaje materno y del inglés como lengua extranjera, flexibilidad, creatividad. • Actitudes: Desarrollo autodirigido, responsabilidad, participación en actividades académicas.

El aspirante a la Licenciatura en Educación preferentemente deberá contar con:
 

• El hábito de la lectura.
• Un conjunto amplio de intereses intelectuales en las ciencias sociales y las humanidades y un fuerte compromiso con la educación.
• Deseo de desarrollar las habilidades de la investigación educativa con el fin de examinar la educación en el contexto más amplio de los ámbitos sociales, culturales y políticos.
• Entusiasmo por comprender cómo las personas aprenden y se desarrollan a lo largo de sus vidas.
• Vocación para trabajar con niños y jóvenes en diversos entornos: atención e inclusión social de grupos vulnerables, animación sociocultural, la educación hospitalaria, cuidado de la salud, educación en las prisiones, ocio, la educación en la comunidad, desarrollo internacional, trabajar con los ancianos y escuela en casa.
• Aptitudes para indagar la realidad educativa a través de perspectivas científicas y generar posibles soluciones a las problemáticas de la misma.

El aspirante al programa de Técnico Superior Universitario en Emergencias, Seguridad Laboral y Rescates, deberá poseer preferentemente una serie de competencias para la vida y para la superación personal. Además de contar, preferentemente, con el siguiente perfil: 
a. Intereses: 

• Humanos
• Científicos 
• De capacitación continua
• De bienestar para la población 
• Constancia para el estudio

b. Aptitudes:

• De razonamiento verbal abstracto 
• Relaciones especiales 
• Exactitud y rapidez de respuesta 
• Adaptación biológica y social 
• Independencia de juicio 
• Manejo correcto de sus relaciones interpersonales 
• Capacidad de observación, concentración y retención
• Desarrollo físico que demanda este tipo de servicios e integridad corporal
• Valor y audacia para enfrentar situaciones de riesgo y emergencia

c. Actitudes: 

• Iniciativa
• Interes vocacional para la carrera 
• Ética y humanidad 
• Estabilidad emocional 
• Disciplina 
• Sensibilidad para comprender la conducta humana 
• Criterio  firme para la toma de decisiones 
• Interés y disposición para trabajar en equipos inter y multidisciplinarios 
• Tenacidad 
• Aceptación y respeto a las disposiciones que establecen las leyes, estatus y reglamentos de la Universidad y del propio Departamento, así como los inherentes a la formación profesional del Técnico Superior Universitario

Se consideran las habilidades que se evalúan en el aspirante a estudios universitarios de la Universidad de Guadalajara, lo cual se realiza a través de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) del College Board, que incluye tres áreas fundamentales del desarrollo cognoscitivo: razonamiento verbal y lectura crítica; razonamiento lógico-matemático y la redacción en español. Se evalúa la capacidad del estudiante de manejar el conocimiento adquirido en sus años de estudios que clasifica la aptitud o habilidad cognoscitiva para orientar sus decisiones.
 
La evaluación del perfil de los aspirantes, permite verificar el nivel de desarrollo de la habilidad verbal referida a su capacidad para utilizar el  lenguaje verbal en la comprensión e interpretación de la lectura y razonar sobre su contenido. La habilidad para comprender el argumento o los argumentos de la lectura y reconocer las relaciones entre las distintas partes de una oración, las ideas, tanto explícitas como implícitas, que plantea. Examina la interpretación del significado de las palabras en contexto y el razonamiento analógico como parte de la ejercitación de las lecturas. La habilidad para leer en forma analítica y emplear la información de una lectura, desde distintos campos del saber: humanidades, ciencias sociales, ciencias naturales y otros temas generales afines al interés de los estudiantes, para compararla con las ideas planteadas en otras lecturas y reconocer las diferencias y semejanzas fundamentales entre ambas. Así como su habilidad para utilizar el vocabulario del contexto, a partir de reconocer el valor significativo de una palabra o frase en el contexto de las ideas expresadas en la lectura y comprender el texto, o información fundamental de la lectura sobre la que se sostienen los aspectos más complejos de ésta.
 
o  Razonamiento extendido a partir de la habilidad para analizar, inferir y establecer relaciones analógicas, así como la habilidad para la síntesis de la información y la comparación entre las partes de un mismo texto o entre textos o lecturas diferentes. Incluye el dominio de competencias básicas del proceso de redacción para reconocer los errores que atenten contra la escritura asertiva, tanto a nivel oracional o proposicional así como a nivel de párrafo o de un texto para manejar los recursos que tributan al buen decir como reflejo del buen pensar y la habilidad para comunicar ideas con claridad y corrección.
 
o  La evaluación del razonamiento matemático, identifica en los estudiantes la habilidad para procesar, analizar y utilizar información en la solución de problemas de aritmética, álgebra, geometría, y estadística y probabilidad. Requiere procesar información para inferir, demostrar, probar, discriminar, concluir, contrastar, argumentar y evaluar:
o  - Aplicación inductiva y deductiva de conceptos y principios matemáticos en la solución de problemas matemáticos no rutinarios que requieren discernimiento e inventiva
o  - Habilidad para identificar relaciones cuantitativas, algebraicas y geométricas
o   - Habilidad para identificar diferentes representaciones matemáticas
o   - Habilidad espacial o sentido espacial.

Es deseable que el aspirante al Programa Educativo (PE) de Licenciatura en Enfermermería, en Línea tenga los siguientes atributos:
 

• Valores humanos y éticos congruentes con la profesión, espíritu de servicio, madurez y control emocional, sentido de responsabilidad y compromiso con las necesidades sociales y su adaptabilidad a diferentes entornos.
• Integridad física y un nivel de salud óptimo que favorezcan el desarrollo de su formación profesional
•  Buena disposición para el estudio y el cumplimiento en tiempo y forma de las actividades académicas descritas en el programa
• Tener equilibrio emocional y aptitudes para el manejo de situaciones de estrés
• Capacidad para la búsqueda, selección, análisis y uso oportuno de información respetando los derechos de autor.
•  Habilidades en el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
• Tener habilidades para el aprendizaje autogestivo y capacidad para trabajar en equipos transdisciplinarios y además facilidad de comunicación.

Los principios que sustenta la reforma académica de la Universidad de Guadalajara, contempla entre otros aspectos, el establecimiento de un sistema de ingreso que garantice la selección de los aspirantes a obtener el grado académico de licenciado en enfermería. El aspirante a cursar el programa de profesionalización de licenciatura en enfermería, debe tener la convicción que es imprescindible para la calidad en la prestación de servicios y motivación para la superación disciplinar. Asimismo debe cumplir los requisitos dispuestos en el “Reglamento General de Ingreso de Alumnos de la Universidad de Guadalajara” y procedimientos para la admisión de estudiantes de acuerdo a lo establecido en la Ley Orgánica de la Universidad:
 
Además el aspirante, para ingresar deberá reunir los siguientes requisitos:

• Certificado de preparatoria original (legalizado si no pertenece a la Universidad de Guadalajara).

• Copia fotostática de Título de Enfermería expedido por la Universidad de Guadalajara o instituciones reconocidas por ésta.
• Cédula profesional
• Carta laboral
• Cursar y aprobar el curso propedéutico.

 
Es deseable que el aspirante al Programa Educativo (PE) de profesionalización de Licenciatura en Enfermería, modalidad no presencial, en línea tenga los siguientes atributos:

• Valores humanos y éticos congruentes con la profesión, espíritu de servicio, madurez y control emocional, sentido de responsabilidad y compromiso con las necesidades sociales y su adaptabilidad a diferentes entornos.
• Integridad física y un nivel de salud óptimo que favorezcan el desarrollo de su formación profesional.
•  Buena disposición para el estudio y el cumplimiento en tiempo y forma de las actividades académicas descritas en el programa.
• Tener equilibrio emocional y aptitudes para el manejo de situaciones de estrés.
• Capacidad para la búsqueda, selección, análisis y uso oportuno de información respetando los derechos de autor.
•  Habilidades en el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
• Tener habilidades para el aprendizaje autogestivo y capacidad para trabajar en equipos transdisciplinarios y además facilidad de comunicación.

El/La aspirante a cursar la Nivelación de Licenciatura en Enfermería debe contar, de preferencia, con:
ü  Ser enfermera (o) titulada (o)
ü  Contar con cedula profesional.
ü  Trabajar en áreas de enfermería asistencial, docente, administrativa e Investigación (carta de trabajo).
ü  Contar con el Bachillerato.
ü  Aprobar el curso propedéutico.
 
El/La aspirante debe contar de preferencia con:
Aptitudes
ü  Uso de  nuevas estrategias de aprendizaje
ü  Habilidad para buscar la congruencia entre la realidad vivencial y el área cognoscitiva
ü  Habilidad para la investigación
ü  Habilidad para relacionar los nuevos aprendizajes en su entorno social
Actitudes
ü  Responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje
ü  Apertura para el desarrollo de  la autogestión y el autodidactismo.

El aspirante a la Licenciatura en Estudios Liberales preferentemente deberá contar con las siguientes características:
• Gusto por la escritura y la lectura;
• Apertura a la diferencia de ideas;
• Capacidad de razonamiento alfanumérico (verbal y lógico matemático);
• Facilidad de pensamiento crítico;
• Interés por hacer investigación; y,
• Disposición para el estudio de una segunda lengua
 

Perfil de ingreso
• Gusto y disciplina por la lectura,
• Tolerancia a la diferencia de ideas,
• Capacidad de razonamiento,
• Interés por el conocimiento, y
• Cumplir con los requisitos de ingreso que señale la Universidad de Guadalajara.

Personas que aprecien la organización del espacio humanizado. Que quiera comprender cómo la sociedad se apropia de su entorno, lo transforma a su beneficio y le confiere características propias. Que comprendan el desarrollo en el sentido de las relaciones hombre-naturaleza, en un marco territorial, para poder comprender la distribución de los fenómenos en la superficie de la Tierra. Tener interés para elevar la calidad de vida y el bienestar de la población, reflejado en niveles económicos por la globalización y las sociedades en riesgo. Utilizar las herramientas necesarias para integrar dimensiones territoriales, temporales económicas, de fenómenos naturales y visualizar su información plasmada sobre un sitio, lugar o área de estudio como serían los mapas.

Perfil de ingreso
 
a. Interés por las manifestaciones culturales;
 
b. Participar preferentemente en alguna actividad relacionada con la promoción, investigación y  creación de la cultura;
 
c. Habilidad para conformar y trabajar en equipo en proyectos en común;
 
d. Facilidad para comunicarse por escrito y oralmente;
 
e. Actitud autocrítica;
 
f. Habilidades lectoras;
 
g. Actitud crítica ante los procesos sociales de su comunidad;
 
h. Habilidad en el uso de la computadora, manejo de programas de texto, de diapositivas y de base, análisis de bases de datos, conocimiento para navegar en Internet;
 
i. Visión de la gestión cultural como una opción profesional rentable

El aspirante a la Licenciatura en Gestión y Economía Ambiental deberá tener un marcado interés en los impactos de la interacción del hombre con el ambiente, una aspiración por obtener una formación académica multidisciplinaria, conformada esencialmente por las ciencias económicas administrativas.
Tener la disposición de desempeñarse en ambientes multidisciplinares y multiculturales tanto a nivel local como regional o global.
Es preferible que posea la habilidad para la expresión verbal y escrita, y capacidad de abstracción.

Dar a conocer a los aspirantes información relativa a:
°El aspirante a la licenciatura en Historia del Arte deberá contar con:
°Los antecedentes académicos necesarios para el ingreso son el bachillerato o equivalente y los demás que marque la normatividad universitaria vigente.
Interés humanista y en el arte como hecho histórico, así como en el quehacer artístico a través del tiempo;
°Aptitudes y habilidades para la investigación, percepción artística, capacidad de observación, análisis y síntesis en un contexto de sociabilidad y organización; y
°Conciencia del fenómeno histórico y artístico, valoración por el patrimonio cultural de su propio tejido social como de un entorno global e internacional.

La información para aspirantes con relación al programa educativo es publicada en el portal de Centro Universitario de Los Altos (CUAltos) de la Universidad de Guadalajara, bajo el apartado de oferta académica y el programa de Ingeniería Agroindustrial, mismo que orienta a los interesados sobre la estructura general de la carrera, número de créditos, claves, prerrequisitos, entre otros.
 
Portal con la información del programa educativo (CUAltos):
http://www.cualtos.udg.mx/oferta-academica/licenciatura-ingenieria-agroindustrial/presentacion
 

LICENCIATURA EN INGENIERIA CIVIL DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Objetivo
Capacitar profesionistas que planeen, diseñen, construyan, mantengan y operen obras para el desarrollo habitacional industrial, urbano y de la infraestructura del país, buscando el mejor aprovechamiento de los recursos y la conservación del ambiente, en beneficio de la sociedad y con un alto sentido social y de respeto hacia la ecología. Capacitar profesionistas con criterio, apoyando en conocimientos, aptitudes, destrezas y habilidades para realizar estudios preliminares, supervisar y desarrollar obras de infraestructura, encauzadas con amplio sentido social y sus repercusiones en el medio ambiente.

Perfil de ingreso
El aspirante a cursar la carrera de ingeniería civil debe contar de preferentemente con:
Intereses: principalmente en la edificación urbana, las ciencias y artes. Aptitudes: en el cálculo científico, capacidad de análisis y síntesis, en el manejo de conceptos abstractos, organización, resistencia física, inventiva y originalidad, sociabilidad, de comunicación, dibujo y visión de conjunto, habilidad en el trato con la gente. Actitudes: estabilidad emocional, gusto por las actividades al aire libre, sentido de autoridad, respeto de valores, costumbres y tradiciones.

Perfil del egresado
Conocimientos:
•       Tener conocimientos de física, matemáticas y química que le permitan comprender y desarrollar las ciencias de la Ingeniería Civil.
•       Tener los conocimientos básicos de estructuras, geotecnia, hidráulica, construcción, sanitaria, sistemas y transportes que le permitan proponer soluciones a los problemas que atiende la Ingeniería Civil.
•       Tener conocimientos de computación y comunicación gráfica para su uso eficaz en la solución de problemas.
•       Tener conocimientos generales de administración.
•       Conocer la sociedad donde se va a desarrollar el Ingeniero Civil, así como sus recursos y necesidades.
 Habilidades: Ser capaz de aplicar los conocimientos de las ciencias básicas y de la ingeniería civil a la solución integral de problemas concretos. Los problemas de la ingeniería civil se identifican con la planeación, diseño y realización de la construcción, operación y mantenimiento de obras de diverso tipo que pueden clasificarse en los siguientes grupos:
•       Habitacionales: casas y edificios. 
•       Urbanas: redes y sistemas de tratamiento, abastecimiento y drenaje de agua, pavimento y sistemas de vialidad y transporte.
•       Industriales: sistemas de tratamiento, abastecimiento y drenaje de agua, naves industriales, sistemas de soporte, rigidización y cimentación de equipo y maquinaria diversos. 
•       Infraestructura: carreteras, incluidos puentes y túneles, aeropuertos, ferrocarriles, obras marítimas, presas, obras de irrigación y abastecimiento de agua así como obras hidroeléctricas.
Estas obras son abordadas por el ingeniero civil en los aspectos estructurales, hidráulicos, de sistemas, comportamiento de los materiales y del subsuelo.
•       Tener la capacidad de observar, interpretar y modelar los fenómenos físicos de la naturaleza. Ser capaz de crear, innovar, asimilar y adaptar tecnología en el ámbito de su carrera.
•       Tener la habilidad para operar equipo de cómputo, así como manejar e interpretar los paquetes computacionales básicos de uso en su campo.
•       Ser capaz de organizar y administrar su propio trabajo y el desarrollo de proyectos específicos, incluida la evaluación, presupuestación y supervisión. 
•       Tener la capacidad de comunicarse y de concertar, con los potenciales beneficiarios y con los usuarios de los proyectos.
•       Tener la capacidad para participar y colaborar en equipos de trabajo.
•       Tener la capacidad de interactuar con grupos de especialistas en distintas ramas de la ingeniería y otros profesionales.
 Actitudes:
•       Atender los problemas de la ingeniería desde una visión inclusiva de la problemática global de los fenómenos sociales. 
•       Buscar la optimización de uso de los recursos tanto humanos como materiales. Tener espíritu de servicio para la sociedad.
•       Tener actitud de respeto por los valores, costumbres y tradiciones de las comunidades afectadas por las obras.
•       Y por los derechos que implica la dignidad de la condición humana.
•       Ejercer la profesión de manera responsable, atendiendo a los principios y valores éticos que obligan a la probidad y honestidad, así como respeto por el medio ambiente.
•       Asumir prácticamente la necesidad de una constante actualización.
 

Campo laboral
•       Sector público: Dependencias Federales, Estatales y Municipales.
•       Sector privado: Industria de la  Construcción.
•       Instituciones educativas: Docencia e Investigación. 

El aspirante debe de tener el interés en la formulación y creación de proyectos de producción y comercialización, así como en  las relaciones humanas, públicas, nacionales e internacionales.
HABILIDADES
1. Capacidad para la asimilación de conocimientos
2. Realizar razonamiento analítico y sintético.
3. Liderazgo en la creación de proyectos pertinentes.
4. Planeación y manejo de información para la comercialización de productos de forma regional, nacional e internacional.
5. Poseer creatividad e iniciativa en la solución de problemáticas.
6.  Capacidad para trabajo en equipo.
VALORES Y ACTITUDES
1.- Disciplina, responsabilidad y constancia de estudio.
2.- Capacidad para relacionarse y trabajar en equipo.
3.- Realización de trabajos de investigación y aplicación.
4.- Lectura en el idioma inglés.

Interés por el desarrollo de alimentos, la innovación y mejora de procesos de producción de alimentos, interés por mejorar la calidad de los alimentos, el entorno y la reutilización de los residuos generados por la industria alimentaria.
Gusto por la química, las matemáticas, y las ciencias en general.

Perfil de ingreso

• Poseer certificado de bachillerato general o equivalente.
• Conocimientos, habilidades, aptitudes y destrezas básicas en el área de pensamiento matemático
• Pensamiento analítico
• Estructura de la lengua
• Comprensión lectora
• Tener gusto por la ciencia y la tecnología

El aspirante a cursar la carrera de Ingeniería en Computación debe contar preferentemente con:

• Intereses: académicos por las ciencias físico-matemáticas, técnica administrativa y sistemáticos, por el trabajo con máquinas y herramientas.
• Aptitudes: para operar conceptos verbales, con capacidad de razonamiento de conocimiento, además de razonamiento gráfico, precisión y prontitud de respuesta, capacidad para la construcción sintética del lenguaje, así como facilidad para comunicar ideas y conceptos.
• Actitudes: de observación, análisis e imaginación creativa.

El aspirante a cursar la carrera de ingeniería en computación debe contar preferentemente con:
 
·         Intereses. Académicos por las ciencias fisicomatemáticas, técnica administrativa y sistemáticos, por el trabajo con dispositivos electrónicos.
·         Aptitudes. Para operar conceptos verbales, con capacidad de razonamiento más que de conocimiento, además de razonamiento gráfico, precisión y prontitud de respuesta, capacidad para la construcción sintética del lenguaje, así como facilidad para comunicar ideas y conceptos.
·         Actitudes. De observación, análisis e imaginación creativa.

El aspirante a cursar la Carrera de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica debe contar con:
Interés: por resolver problemas, trabajar con máquinas y herramientas, la física y las matemáticas, además de los métodos de ingeniería y sistemas.
Aptitudes: de razonamiento para la resolución de problemas, facilidad de comunicación oral y escrita, razonamiento gráfico visualizando representaciones tridimensionales y objetos en movimiento, además de concentración y destreza para el trabajo manual, industrial y electrónico.
Actitudes: de observación y análisis, imaginación creativa, gusto por la manipulación y solución de problemas, prepositivo, trabajo en equipo e inquietud por la investigación.

El estudiante interesado en cursar la carrera de Ingeniería en Electrónica y Computación debe contar con las siguientes características básicas:

• Gusto por la innovación y la creatividad.
• Interés por la vinculación con su entorno.
• Interés por la investigación científica y el desarrollo tecnológico.
• Pensamiento crítico.
• Capacidad para el trabajo en equipo.
• Interés por formarse en el estudio de las ciencias sociales y las humanidades, para indagar sobre su relación con la tecnología y la ciencia. Asimismo en el conocimiento del impacto ambiental de la ingeniería, y la importancia de la conservación de la biodiversidad.
• Disponibilidad para centrar el estudio en aprender a aprender, aprender a emprender y aprender a ser, desarrollando sus competencias a través de productos tangibles.
•  

El aspirante deberá contar con las siguientes aptitudes y actitudes:
• Gusto por la innovación
• Facilidad para el cálculo y pensamiento matemáticos
• Creatividad • Interés por la investigación científica y el desarrollo tecnológico
• Pensamiento crítico • Facilidad para el trabajo en equipo
• Reconocer la importancia de la relación entre las ciencias sociales y humanidades y la ciencia y la tecnología
• Ser consciente del impacto ambiental de la ingeniería y el valor de la conservación de la biodiversidad.

El perfil del aspirante a la Ingeniería en Geofísica es que sea una persona con gusto por el trabajo de campo, los fenómenos naturales, las matemáticas, la física y la química, con capacidad de abstracción; capacidad de observación y análisis lógico; trabajo en equipo; manejo de equipo e instrumentos de medición; interés por la investigación respecto a los peligros naturales y los riesgos producto de estos; con compromiso social para contribuir con su conocimiento a la reducción de los desastres y el ordenamiento territorial.

1er paso
Verifica las fechas del calendario de trámites del nivel al que desees aspirar y registra tu aspiracióndirectamente en los formatos electrónicos proporcionando toda la información que se te solicita.
Debes crear una contraseña, ya que ésta te será de utilidad para poder ingresar en Seguimiento de Trámites de Primer Ingreso e imprimir los diferentes formatos.

2do paso
Imprime tu ficha de depósito y realiza el pago en la sucursal bancaria de tu preferencia.
 

3er paso

Una vez realizado el pago, después de dos días hábiles, accede a la página: www.escolar.udg.mx enSeguimiento de Trámites de Primer Ingreso, donde deberás ingresar tu número de registro, fecha de nacimiento y contraseña, para imprimir el comprobante de registro donde se te asignará una cita para entregarte tu solicitud de ingreso, así como información importante que deberás conservar para consulta (en esta cita se te tomará la imagen que será la de tu solicitud de ingreso).

4to paso
Preséntate con una identificación oficial con fotografía y firma, al lugar, día y hora señalado en la cita que se indica en este documento, para la entrega de tu solicitud de ingreso. No dejes de asistir, es la única oportunidad de recibir la solicitud de ingreso y la cita al lugar para presentar tu examen de ingreso.
Si no agregaste código de alumno en la solicitud de Registro, los aspirantes mayores de edad, deberán llevar original y copia para cotejo de la credencial de elector ó pasaporte vigente, y los menores de edad, original y copia de la credencial de estudiante de la escuela de procedencia y ante la falta de la misma, una constancia con fotografía emitida por la escuela, y en los dos casos expuestos anteriormente anexar copia del acta de nacimiento.
Recibirás una solicitud de ingreso que es tu identificación para presentar el examen.
La guía de estudios podrás obtenerla al ingresar a la página web:
www.escolar.udg.mx

5to paso
Aplicación del Examen de Admisión. Preséntate con tu solicitud de ingreso en la fecha, hora y lugar señalados en la misma o en su caso, (posgrados) presentar curso propedéutico, entrevista, promedio, carta de intención, anteproyecto o examen, de acuerdo al proceso de selección del programa.
NOTA IMPORTANTE:
Queda ESTRICTAMENTE PROHIBIDO el ingreso a las Instalaciones Universitarias en la aplicación del examen con: mochilas, bolsos, calculadoras, celulares, reproductores de música o cualquier aparato electrónico.
SI SE DETECTA EN LOS TIEMPOS ESTABLECIDOS PARA CONTESTAR EL EXAMEN ALGUN APARATO ELECTRÓNICO EN PODER DEL ASPIRANTE, LE SERÁ RETIRADO Y CANCELADO EL EXAMEN.
El resultado de examen sólo será válido para el ciclo de concurso.

6to paso
Entrega de Documentos. Deberás entregar tus documentos originales en el lugar donde se te otorgó tu solicitud de ingreso y dentro del período de entrega de documentación señalado en el Calendario de Trámites. Documentación Requerida.

Podrán ingresar al Programa Educativo de Ingeniería en Recursos Naturales y Agropecuarios, aquellos aspirantes que preferentemente muestren:

• Interés por  las Ciencias Biológicas y Agropecuarias;
• Agrado por la conservación de los recursos naturales;
• Disposición en la Gestión de Proyectos orientados a la producción y conservación de recursos con un enfoque de sustentabilidad;
• Además, que sean sensibles hacia la problemática social y ambiental y busquen la solución de éstas;
• Capacidad de observación, análisis, discusión, y síntesis de información;
• Facilidad para trabajar en equipos interdisciplinarios;
• Gusto por el trabajo al aire libre, por el cuidado de y resolución de problemas relacionados  con el ambiente;
• Con curiosidad intelectual orientada a la búsqueda de soluciones;

*Opcionales. Conocimientos de inglés y uso de computadora.

El estudiante de la ISB es un alumno con espíritu crítico, preocupado por el desarrollo sostenible y la solución de problemas actuales mediante la combinación de las Ingenierías y Ciencias Biológicas, con motivación para la Biotecnología, capaz de trabajar en equipos multidisciplinares e internacionales, con capacidad de abstracción y razonamiento lógico, sentido práctico desarrollado, capacidad de creación e innovación y habilidades para la investigación.  Deberá estar interesado en áreas asociadas a la informática, a la biología y al modelado cuantitativo. Además, deberá ser un alumno capaz de realizar trabajo tanto de programación como de laboratorio.

El ingeniero en teleinformática es un profesional con amplias herramientas cognoscitivas, destrezas y habilidades para diseñar, desarrollar e implantar la tecnología teleinformática y la capacidad de actualizarse permanentemente. Con pensamiento crítico, analítico, sintético y creativo en la innovación y el desarrollo de modelos de tecnologías en las comunicaciones existentes y emergentes para la resolución de problemas específicos. Con la capacidad de integrarse de manera natural a equipos de trabajo interdisciplinario y de proporcionar a la industria, servicios tecnológicos teleinformáticos de alta calidad.
 
Es deseable que el aspirante a cursar la Licenciatura en Ingeniería en Teleinformática cuente con las siguientes características básicas:
 
• Habilidad para el cálculo y pensamiento matemático.
• Gusto por la matemática, física y/o química.
• Interés por la investigación y el desarrollo tecnológico.
• Interés por la vinculación con su entorno.
• Actitud innovadora y creativa.
• Pensamiento analítico, crítico, reflexivo y propositivo.
• Capacidad de autogestión.
• Disponibilidad para el trabajo colaborativo.
• Compromiso social, interés por considerar la relación entre la tecnología, la ciencia, el impacto ambiental.
• Disponibilidad para centrar el estudio en aprender a aprender, aprender a emprender y aprender a ser.

El aspirante a la Licenciatura en Ingeniería en Telemática debe mostrar: • Interés científico. • Aptitud en las matemáticas, razonamiento lógico y capacidad de abstracción. • Actitud de liderazgo e iniciativa • Actitud abierta siempre al aprendizaje de técnicas y conocimientos innovadores. • Es recomendable que el aspirante tenga conocimientos previos del idioma inglés y de computación básica.

La Universidad de Guadalajara abre sus puertas a todo aquel que desee continuar con su formación académica para trascender como persona y ser factor de cambio en la sociedad.

• Interés por el uso de nuevas tecnologías, herramientas multimedia y las matemáticas;
• Gusto por los videojuegos, programación, edición multimedia, animación y el arte;
• Facilidad para aprender un segundo idioma, compresión de lectura y gusto por relatar y desarrollar historias; y,
• Facilidad para expresar ideas usando habilidades de presentación pertinentes, ya sea visuales, orales, escritas o interactivas, basado en diferentes formatos y medios de comunicación.

El aspirante a cursar la carrera de ingeniería industrial debe contar preferentemente con:

• Intereses: Por descubrir nuevos hechos y resolver problemas, gusto por el cálculo, los sistemas, el trabajo con maquinas y herramientas, además de la utilización de técnicas administrativas.
• Aptitudes: Cálculo matemático, alto sentido de organización, análisis y síntesis, trabajo con maquinas y herramientas, imaginación e inventiva, además de habilidades para entrevistar y tratar gente; promover y vender proyectos.
• Actitudes: Estabilidad emocional, responsabilidad, constancia, paciencia, alto sentido de autoridad.

El aspirante a cursar la carrera de ingeniería industrial debe contar preferentemente con:

• Intereses: Por descubrir nuevos hechos y resolver problemas, gusto por el cálculo, los sistemas, el trabajo con maquinas y herramientas, además de la utilización de técnicas administrativas.
• Aptitudes: Cálculo matemático, alto sentido de organización, análisis y síntesis, trabajo con maquinas y herramientas, imaginación e inventiva, además de habilidades para entrevistar y tratar gente; promover y vender proyectos.
• Actitudes: Estabilidad emocional, responsabilidad, constancia, paciencia, alto sentido de autorid

La Universidad de Guadalajara abre sus puertas a todo aquel que desee continuar con su formación académica para trascender como persona y ser factor de cambio en la sociedad.
En esta sección podrá consultar la oferta académica disponible, así como la información referente a los calendarios, trámites y costos como estudiante.
http://escolar.udg.mx/
 

• Interés: por descubrir nuevos hechos y resolver problemas, uso y manejo de máquinas y herramientas, las ciencias exactas, el estudio y aplicación de la técnica de la ingeniería y sistemas.

• Aptitud: de razonamiento lógico en la resolución de problemas, facilidad de expresión verbal de conceptos, razonamiento gráfico visualizando representaciones en el plano y 3D, así como objetos en movimiento, concentración y destreza para el trabajo manual técnico y computacional.

• Actitud: de observación, crítica, análisis, creativa, innovadora, emprendedora y propositiva

Plan 2006:
El aspirante deberá contar con las siguientes aptitudes y actitudes: • Gusto por la innovación • Facilidad para el cálculo y pensamiento matemáticos • Creatividad • Interés por la investigación científica y el desarrollo tecnológico • Pensamiento crítico • Facilidad para el trabajo en equipo • Reconocer la importancia de la relación entre las ciencias sociales y humanidades y la ciencia y la tecnología • Ser consciente del impacto ambiental de la ingeniería y el valor de la conservación de la biodiversidad.
 
Plan 2017:
Es deseable que el aspirante cuente con las siguientes características básicas: Habilidad para el cálculo y pensamiento matemático; Gusto por la matemática, física o química; Interés por la investigación y el desarrollo tecnológico; Interés por la vinculación con su entorno; Actitud innovadora y creativa; Pensamiento analítico, crítico, reflexivo y propositivo; Disposición para ser autogestivo; Disponibilidad para el trabajo colaborativo; y, Compromiso social, interés por considerar la relación entre la tecnología, la ciencia y el impacto ambiental y social.

El aspirante a esta carrera deberá poseer afinidad por las matemáticas y las ciencias en general; Interés por el entorno y cómo se transforma la materia.

La robótica ha emergido a partir de la combinación de las diversas áreas de la electrónica, la ingeniería de control y las ciencias computacionales. Aunque no existe un consenso acerca de cuáles máquinas son robots, existe un acuerdo general en que los robots deben percibir y manipular su entorno, y mostrar un comportamiento inteligente. Para ello, es necesario que los robots puedan entender lo que perciben y aprender a partir de ese entendimiento, que actúen sobre la base de la experiencia que les da el aprendizaje y brinden respuestas que puedan ser comprendidas por el humano; lograr que aprendan a responder a partir de estímulos ambientales, y conseguir cada vez mayor precisión y rapidez en sus respuestas.

El aspirante a cursar la Licenciatura debe contar preferentemente con:

• Intereses: Por las ciencias agrícolas, forestales y pecuarios; por la organización de los sistemas, las técnicas administrativas, los servicios a la sociedad y la promoción de proyectos.
• Aptitudes: De atención, observación, concentración, retención, discriminación, sistematización y adaptabilidad, manejo de la información en dirección de causa–efecto, exactitud y rapidez, dominio del lenguaje, comprensión e imaginación constructiva y sociabilidad.
• Actitudes: Gusto por el trabajo en espacios abiertos.

Académicos
• Haber terminado el bachillerato o su equivalente.

Vocacionales
• Hábito de la lectura.
 
• Sensibilidad para comprender el
fenómeno literario.
• Disposición para la investigación lingüística y literaria.
• Capacidad de análisis y reflexión sobre los fenómenos que atañen a la lengua y la literatura.
• Habilidad para la redacción de textos.
• Interés por los fenómenos relacionados con la comunicación social.
• Interés por transmitir los conocimientos adquiridos.

Administrativos
• Realizar los trámites administrativos que marque la Universidad de Guadalajara para la inscripción correspondiente.
 

• Valores: apertura, cooperación, responsabilidad, respeto, tolerancia, solidaridad y humanismo.

• Intereses: desarrollo profesional, elevar la calidad de los servicios de enfermería y en la problemática social.

• Habilidades: gestión del tiempo, estudio independiente, trabajo en equipo, liderazgo y toma de decisiones.

• Destrezas para el uso de las tecnologías de la comunicación e información.

Si estas interesado la licenciatura en Nutrición, te proporcionamos los siguientes trípticos con información importante:

• Información general
• Preguntas frecuentes sobre la carrera 
• Campos profesionales del nutriólogo

 
Si saliste en listas, espera indicaciones para asistir al curso de inducción y mantente al tanto de avisos mediante redes sociales y el correo electrónico que proporcionaste al momento de registrarte.
 
Redes sociales de la Coordinación de Nutrición:
 
1.   Facebook de la Coordinadora de Nutrición: https://www.facebook.com/profile.php?id=100007314194763.
2.   Facebook de la Coordinación de la Licenciatura en Nutrición: https://www.facebook.com/NutricionCUCSUDG/.
3.   Instagram: https://instagram.com/nutcucsudg?igshid=MzRlODBiNWFlZA==.

• Puedes consultar el mapa del centro aquí.

• Intereses: Humanistas, sed de conocimiento, ayudar a mejorar  los hábitos de alimentación personales y de la sociedad demandante, por los alimentos, sus propiedades, su manejo y preparación.
• Aptitudes: Uso del lenguaje oral y escrito, pensamiento lógico para la resolución de casos, para cálculos matemáticos, de relaciones interpersonales, ser asertivo ante los retos de la vida, organizado, auto motivador y adaptable ante las distintas situaciones que se presenten.
• Actitudes: De servicio, sentido de responsabilidad, investigación, interrogación y cuestionamiento, inquietud y creatividad, así como inclinación por el trabajo multidisciplinario. 

El aspirante a cursar la Licenciatura en matemáticas debe contar preferentemente con:

Intereses. Académicos por las ciencias fisicomatemáticas.
Aptitudes. Para operar conceptos verbales, con capacidad de razonamiento más que de conocimiento, además de razonamiento gráfico, precisión y prontitud de respuesta, capacidad para la construcción sintética del lenguaje, así como facilidad para comunicar ideas y conceptos.
Actitudes. Gusto por resolver problemas, concentración e independencia de juicio, análisis e imaginación creativa.

Los requisitos que debe reunir los ASPIRANTES a cursar el programa educativo de la Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia cuenten con las siguientes características básicas:
Iniciativa, responsabilidad, autoaprendizaje, disciplina, liderazgo, sociabilidad, honestidad, ética, tenacidad, vocación de servicio, afinidad e interés por los fenómenos biológicos, disponibilidad para el trabajo de laboratorio, de campo, y en equipo
Análisis crítico, capacidad de síntesis y de abstracción, pensamiento lógico matemático, habilidad en la lectura de comprensión, creatividad y habilidad en comunicación oral y escrita.
Antecedentes académicos. Haber cursado el Bachillerato

El aspirante a cursar la carrera de médico cirujano y partero debe contar  con intereses humanos, científicos, académicos. Debe contar con aptitudes de razonamiento verbal y abstracto, relaciones espaciales, exactitud y rapidez de respuesta, adaptación biológica y social, independencia de juicio, manejo correcto de sus relaciones interpersonales, capacidad de observación concentración y retención. Debe contar con actitudes de iniciativa, interés humano y de servicio, disciplina, autoformación y actualización permanente

El aspirante deberá contar con: • Intereses: humanísticos, científicos, académicos, auténtica vocación de servicio y preocupación por el bienestar de la población. • Afinidad por la áreas bilógicas, química, física y matemática; • Actitudes: de iniciativa, propositiva, asertiva, estabilidad emocional, sensibilidad para comprender la conducta humana, disciplina, autoformación y superación permanente; • Respeto por los valores éticos y morales; • Interés por la investigación; • Bueno hábitos de estudio; • Capacidad de razonamiento y toma de decisiones; • Manejo correcto de sus relaciones interpersonales; • Capacidad de trabajo en equipo. http://www.cusur.udg.mx/es/mcp/perfil-de-ingreso

El aspirante a cursar la licenciatura en recursos humanos debe contar preferentemente con:
•Intereses. Académicos y humanistas, por las técnicas administrativas y de sistemas; por explicarse la forma en que operan los diferentes sistemas sociales, a través de análisis de fenómenos socioeconómicos y sus interrelaciones, además por la entrevista y el trato con la gente.
•Aptitudes. De razonamiento verbal, exactitud y rapidez de respuesta frente a situaciones características del área laboral, dominio del lenguaje, capacidad de observación, comprensión e imaginación constructiva, adaptabilidad y conocimiento sobre la influencia de naturaleza cultural.
•Actitudes. De estabilidad emocional, gusto por las relaciones interpersonales e iniciativa para involucrarse en el ámbito de las relaciones industriales, ser crítico y constituirse en un verdadero agente de cambio.

Los aspirantes a la Licenciatura en Música en sus diferentes orientaciones, deben ser poseedores de:
 
-Un oído musical desarrollado
-Gran sensibilidad para la música
-Conocimientos teóricos de las áreas básicas como solfeo, armonía y contrapunto
-Disposición para un estudio serio y disciplinado
 
El aspirante a la Licenciatura en Música con orientación en Ejecutante:
-Dominio técnico del instrumento elegido para su estudio
 
El aspirante a la Licenciatura en Música con orientación en Canto:
-Capacidad de entonación correcta
-Dominio técnico de la voz
 
El aspirante a la Licenciatura en Música con orientación en Pedagogía Musical:
-Interés por la enseñanza de la música
-Capacidad reflexiva, analítica y sentido de la organización
 
El aspirante a la Licenciatura en Música con orientación en Dirección Coral:
-Aptitudes de concentración, retención y memoria
-Conocer y valorar las estructuras de la música en cuanto a géneros, áreas, formas y estilos

Estar informado de los fenómenos económicos, políticos financieros, demográficos, comerciales, legales y mercadológicos de México y de países extranjeros. 
Interés por el análisis y resolución de problemas del ámbito empresarial, en el contexto de una economía globalizada.
Contar con criterios para evaluar objetivamente la creciente competencia internacional.
Habilidad para el conocimiento de las lenguas, cultura y civilización extranjeras.
Disposición por la interacción y la interlocución con las personas, principalmente con extranjeros.
Liderazgo para estimular la innovación y dirigir el cambio organizacional, asumiendo responsabilidades sociales.
Compromiso constante consigo mismo de superación profesional y sentido de responsabilidad en el desempeño de sus tareas y actividades. 

El perfil del aspirante a la Licenciatura en Negocios Internacionales se define bajo los criterios (conocimientos, aptitudes, actitudes, valores, capacidades y habilidades) que a continuación se mencionan:

•  Interés por los fenómenos económicos, políticos financieros, demográficos, comerciales, legales y mercadológicos de México, y de países extranjeros.
• Criterio para evaluar objetivamente la creciente competencia internacional.
• Gusto por el conocimiento de las lenguas, cultura y civilización extranjeras.
• Gusto por la entrevista y trato con la gente principalmente con extranjeros.
• Gran interés por el análisis y resolución de problemas del ámbito empresarial, en el contexto de una economía globalizada.
• Liderazgo para estimular la innovación y dirigir el cambio organizacional, asumiendo responsabilidades sociales.
• Compromiso constante consigo mismo de superación profesional y sentido de responsabilidad en el desempeño de sus tareas y actividades. 

El aspirante a la Nivelación de la Licenciatua en Enfermería
 
Debe poseer los siguientes atributos deseables:
 
1.- Conocimientos sobre el área disciplinar de enfermería, así como principios éticos y morales en el ejercicio de la profesión.
 
2.- Integridad física y un nivel de salud óptimo que favorezcan el desarrollo de su formación profesional.
 
3.- Buena disposición para el estudio y el cumplimiento en tiempo y forma de las actividades académicas descritas en el programa.
 
4.- Tener equilibrio emocional y aptitudes para el manejo de situaciones de estrés.
 
5.- Capacidad para la búsqueda, selección y uso oportuno de información.
 
6.- Dominio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
 
El PE cuenta con un perfil de ingreso que establece una serie de intereses, habilidades, aptitudes, actitudes y conocimientos deseables en aquellos interesados en cursar el programa educativo.  El perfil de ingreso de la nivelación a la Licenciatura en Enfermería es el siguiente:
 
Es deseable que el aspirante al Programa Educativo (PE) de la Nivelación en la Licenciatura en Enfermería, modalidad no escolarizada, en línea tenga los siguientes atributos:
 
•           Valores humanos y éticos congruentes con la profesión, espíritu de servicio, madurez y control emocional, sentido de responsabilidad y compromiso con las necesidades sociales y su adaptabilidad adiferentes entornos.
 
•           Tener habilidades para el aprendizaje autogestivo y capacidad para trabajar en equipostransdisciplinariosy además facilidad de comunicación.
•           Habilidad para recabar y analizar información respetando los derechos de autor.
•           Tener habilidades en el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.
 
Los principios que sustenta la reforma académica de la Universidad de Guadalajara, contempla entre otros aspectos, el establecimiento de un sistema de ingreso que garantice la selección de los aspirantes a obtener el grado académico de licenciado en enfermería bajo una política de inclusión y equidad para brindar a todos los aspirantes condiciones equitativas de aprendizaje, independientemente de sus antecedentes sociales, culturales y de sus diferentes habilidades y capacidades; es por ello que aplica un examen general para el ingreso para todas las licenciaturas.  
 
El aspirante a cursar el programa educativo de nivelación de licenciatura en enfermería, debe tener la convicción de que profesionalizarse es imprescindible para la calidad en la prestación de servicios y motivación para la superación disciplinar.
 
Asimismo debe cumplir los requisitos dispuestos en el “Reglamento General de Ingreso de Alumnos de la Universidad de Guadalajara” y procedimientos para la admisión de estudiantes de acuerdo a lo establecido en la Ley Orgánica de la Universidad:
 
-Acta de nacimiento original, reciente
-Certificado de preparatoria original (si no es del estado de Jalisco, deberá ser legalizado).
-Copia fotostática de Título de Enfermería y cédula profesional.
-Carta laboral
-Cursar y aprobar el curso propedéutico.

 
Es deseable que el aspirante al Programa Educativo (PE) de Profesionalización de Nivelación de Licenciatura en Enfermería, Modalidad No Escolarizada, tenga los siguientes atributos:
 

• Valores humanos y éticos congruentes con la profesión, espíritu de servicio, madurez y control emocional, sentido de responsabilidad y compromiso con las necesidades sociales y su adaptabilidad a diferentes entornos.
• Integridad física y un nivel de salud óptimo que favorezcan el desarrollo de su formación profesional.
•  Buena disposición para el estudio y el cumplimiento en tiempo y forma de las actividades académicas descritas en el programa.
• Tener equilibrio emocional y aptitudes para el manejo de situaciones de estrés.
• Capacidad para la búsqueda, selección, análisis y uso oportuno de información respetando los derechos de autor.
•  Habilidades en el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
• Tener habilidades para el aprendizaje autogestivo y capacidad para trabajar en equipos transdisciplinarios y además facilidad de comunicación.

Perfil de ingreso

Intereses

• Por los hábitos de alimentación personales y de la comunidad, así como por los alimentos, sus propiedades, manipulación y preparación.